如何做一名学生喜爱的好老师，他们这样说……
为深入学习领会
习近平总书记关于
教育和师德师风建设的重要论述
进一步加强学校
师德师风建设工作
教育和引导我校广大教职工
不忘初心、牢记使命
学校结合“师德师风建设大讨论”
开展了“做一名学生喜爱的好老师”
主题征文活动
让我们一起来看看老师们的
内心感悟吧
1
《做一名受学生喜爱的好老师的“三不能”》
应 腾
马克思主义学院教师
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成为一名好老师，要优先于“受学生喜爱”，或者说，成为好老师是根本，而受学生喜爱只是一个附带的产品。
立志成为一名好老师，不是立志成为一名“好朋友”式的老师，而是要守住“老师”二字的本意，牢记自己为师的责任和尊严，真正考虑学生的成长需求，督促、帮助乃至激励学生成长成才。
这要求老师在育人中要以马克思主义的立场来对待学生，把学生当成有待全面发展、充满无限可能的胚芽，付出心力加以培养。
2
《如何成为一名学生喜爱的思政课好老师》
张鑫焱
马克思主义学院教师
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身处百年未有之大变局，各种社会思潮喷薄汹涌，不同价值观剧烈交锋，思政课教师要发扬斗争精神，坚定理想信念，才能“立德树人”为实现学生的“全面发展”筑根育魂。
黑格尔之所以将苏格拉底称为“一件完美的古典艺术品”，是“彻头彻尾地具有极强可塑性的人”，正是因为苏格拉底赋予了自己的性格一种风格，自律地将自己陶铸为如其所是的那件艺术品。“其身正、不令而行”，教师自己能够做到，这件艺术品之美自然引发学生的兴趣，学生就会模仿学习，学生的思想政治工作就好做了。
3
《教泽流芳,倾吾至诚 ——
如何做一名让学生喜欢的好老师 》
国土空间规划学院行政教工党支部
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人性最深处的渴望是被发现、被肯定、被赞扬、被欣赏。我们缘何总会深刻铭记当初对自己有知遇之恩的先师，因为在人生初始之时，那个人对于深处黑暗的自己投射了一束光。优秀的老师善于引导学生，让学生明白道理，而非强迫其服从。人类之间的关系虽然微妙，但离不开互相的经营与维系。要成为受学生喜爱的好老师，首先作为老师要发自内心地喜欢学生，善于发现学生成长和学习中的闪光点。
一名受学生喜欢的好教师，要学会和学生共同构建课堂规则，小到课堂细则，见面礼仪；大到成绩构成，自我监管。听起来都是非常细节平常的内容，但却有助于构建和谐友善的教学环境。真正的好老师，从来都不单指在课堂上能够段子讲到飞起放任学生自流的所谓教学“网红”，而是能不舍本逐末，精于教授绚烂技巧而完成传道授业解惑的好老师。
4
《以仁爱之心筑教育之魂》
杨 锆
信息与电气工程学院教师
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信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们自主学习，战胜困难，产生强大的内在动力。新课程改革强调“学生主体、教师主导”，学生是学习的主体，教师要尊重学生的主体地位，才能真正发挥学生的最大能动性，促进学生健康、快乐、有效地学习。
“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学”，严管出成绩，厚爱聚人心。严管是仁爱之形，学生能力的真正提升才是仁爱的最终目的。学生有惰性，在宽松的环境下更容易放大，千里之堤溃于蚁穴，上课迟到、作业迟交、上课睡觉看似小事，实则惰学的开端，如果能以严管来预防，付出的代价是最小的。
5
《做一名学生喜爱的好老师》
金 晶
法学院教师
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学生喜欢的集体生活陪伴者，应当有着“术道结合”的仁心与智慧。道的方面，他们推己及人，奉献心意，常常回顾自己当年的心情，总是对学生怀有亲近热爱之情，及时关注学生的思想动态、日常需求，理解他们、鼓励他们。术的方面，他们善用方法，把握尺度，既要鼓励学生们勇敢前行，又要做学生的坚实后盾，既要免除学生们的后顾之忧，也要避免学生们产生过度依赖。
那些想对若干年前的自己说的话，虽然已不能改变当年的自己，但可以跟现在的学生讲，帮助他们避免自己曾经的遗憾，将对帮助过自己的人的感激之情回报给学生们，从而成为别人生命中值得感激之人。
6
《做学生科研的启发者、支撑者》
Sultan Mirza
新西兰uw学院教师
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我认为，无论一个人处于怎样的人生阶段，他的职业道路是什么，在社会上处于什么地位，总还是会有学习、提升的空间。如同中国先秦哲学家庄子所说的“吾生也有涯，而知也无涯”,这同样适用于处于学业阶段中的个人。
我鼓励学生们遇到任何事物都保持好奇心，每次学习、搜索都以“为什么”开头，充分运用每个可用的信息平台，找到想查询的答案。在信息时代，获取知识的途径比知识本身更加重要。我们的学生，要及时了解最新局势带来的竞争优势，这也会让他们在未来做出决定时更有信心。
今日编辑 / 胡亦赟
责任编辑 / 傅婷婷
审核 / 徐婧
终审 / 李磊
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